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? ? 生涯規(guī)劃師是做什么的？適合誰、如何入門？職業(yè)規(guī)劃師:是伴隨職業(yè)咨詢、規(guī)劃市場(chǎng)的發(fā)展，而興起的一項(xiàng)新職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃師被視為職業(yè)人的“Career Partner”，即利用掌握的專業(yè)知識(shí)，給予咨詢者職業(yè)發(fā)展上的專業(yè)判斷、建議和解決辦法，幫助其應(yīng)對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭，化解就業(yè)壓力。職業(yè)規(guī)劃師主要服務(wù)于企業(yè)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門。
? ? -關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃師-
? ? 生涯相關(guān)話題一直是熱點(diǎn)，是熱點(diǎn)就會(huì)聚攏資源，而誰掌握熱點(diǎn)相關(guān)的能力，自然也就掌握了整合和配置資源權(quán)利。道理很簡單，職場(chǎng)幾乎是每個(gè)人都避不開的一個(gè)場(chǎng)，職場(chǎng)人幾乎是每個(gè)人都要扮演的一個(gè)角色。
? ? 該行業(yè)的分類是怎么樣的？各自的情況如何？
? ? 有人把教育行業(yè)分為：青少年生涯/大學(xué)生生涯/職場(chǎng)新人適應(yīng)/職業(yè)能力提升/職業(yè)轉(zhuǎn)型等賽道。
? ? 青少年生涯：現(xiàn)在國家的政策上已經(jīng)進(jìn)行了高考改革了，也掀起了一波中學(xué)生生涯規(guī)劃小浪潮。目前在這個(gè)賽道關(guān)注得最多的就是高考志愿填報(bào)和高一的分科，未來還會(huì)再不斷地前置，部分城市和地區(qū)已經(jīng)有從娃娃抓起的趨勢(shì)了，從初中、小學(xué)、甚至幼兒園就融入了生涯教育的元素和理念。
? ? 大學(xué)生生涯：據(jù)業(yè)內(nèi)人士的“吐血”經(jīng)驗(yàn)分享，要做這個(gè)賽道的，最好得有強(qiáng)有力的資源，能夠?qū)拥礁咝е匾诵馁Y源，能夠做對(duì)B的業(yè)務(wù)，如果是想做對(duì)C的服務(wù)，那真的很難養(yǎng)活自己，因?yàn)榇髮W(xué)生的付費(fèi)意識(shí)，你懂的！
? ? 職場(chǎng)新人適應(yīng)：這還是一個(gè)可以耕耘的賽道的，因?yàn)樽鳛閺拇髮W(xué)生要步入職場(chǎng)領(lǐng)域的職場(chǎng)新人來說，最大的問題就是適應(yīng)了，所以針對(duì)這個(gè)適應(yīng)問題設(shè)計(jì)的崗前培訓(xùn)或者入職前的規(guī)劃咨詢，還是很多職場(chǎng)新人的剛需。
? ? 職業(yè)能力提升：這個(gè)大多針對(duì)的是有一定職齡的職場(chǎng)人設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，要么培訓(xùn)要么咨詢，培訓(xùn)的話可以走B端，也可以走C端。當(dāng)然，能夠走B端還是更好的，因?yàn)槠髽I(yè)還是更有錢一點(diǎn)嘛，另外也可以給生涯規(guī)劃師更好的背書，但是需要注意的是你的位置比較尷尬也比較有挑戰(zhàn)性。你是拿著金主爸爸的錢，但是卻要講員工聽得進(jìn)的話。所以，站位要搞清楚，話不能亂說，否則容易掉坑！而走C端，培訓(xùn)的話可以搞線上或線下的訓(xùn)練營和工作坊，咨詢的話可以搞一對(duì)一的單次咨詢、案例式幾次的咨詢、包年咨詢服務(wù)包。
? ? 職業(yè)轉(zhuǎn)型：這個(gè)做得比較多的可能就是對(duì)C端了，因?yàn)槟闶墙^對(duì)不可能去B端把人家的員工做轉(zhuǎn)型的，應(yīng)該沒有有這樣需求的B端吧？！不過，未來是否會(huì)有一些金主爸爸覺得讓公司內(nèi)部的人去給員工談離職不好干，就外聘一些生涯規(guī)劃師來談離職，順便送給離職員工一次職業(yè)規(guī)劃咨詢，這也算是雙贏又人性的吧。那么對(duì)于C端，就是很多生涯規(guī)劃師可以工作的地方了，其實(shí)我從業(yè)以后遇到最多的需求也是轉(zhuǎn)型的需求，很多就是因?yàn)橛辛宿D(zhuǎn)型跳槽的念頭，才會(huì)想起要來做職業(yè)生涯規(guī)劃的。當(dāng)然，很多時(shí)候，做了職業(yè)生涯規(guī)劃后，大多數(shù)人不會(huì)立馬辭職或轉(zhuǎn)型，要么覺得時(shí)候未到還需要繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳，要么覺得之前自己看得太片面，看清楚之后就會(huì)覺得現(xiàn)在這份工作其實(shí)還是蠻適合自己的。
? ? 該職業(yè)的主要職責(zé)是什么？
? ? 生涯規(guī)劃師的主要服務(wù)形式是培訓(xùn)、咨詢、寫作。
? ? 做培訓(xùn)：
? ? 如果是做B端的培訓(xùn)，那么就要了解金主爸爸的需求，結(jié)合他們的需求，同時(shí)用金主爸爸的員工能夠接受的形式進(jìn)行培訓(xùn)，如果做的是C端的培訓(xùn)，那么就要了解每個(gè)客戶的需求，再綜合大多數(shù)人的需求，提煉核心、普遍需求進(jìn)行培訓(xùn)了，主要是讓學(xué)員通過培訓(xùn)的形式提升生涯規(guī)劃的認(rèn)知度和能力。
? ? 做咨詢：
? ? 如果是做B端的咨詢，更常見的其實(shí)都是因?yàn)榻鹬靼职仲I了培訓(xùn)，咨詢則是作為增值服務(wù)附贈(zèng)給企業(yè)的。如果是做C端的咨詢，一種是自有渠道的咨詢，另一種是第三方平臺(tái)的咨詢。
? ? 搞寫作：
? ? 如果你是通過寫作來做生涯教育的，那么你就要知道，你是面向比一對(duì)多的培訓(xùn)要更多的大多數(shù)人了。所以，不管你講的理論，還是你寫作的話風(fēng)，得讓大眾都聽得懂、能夠接受，否則就不利于傳播，銷量也會(huì)受到影響。同時(shí)，你要知道的是，搞寫作是一個(gè)系統(tǒng)工程，沒有個(gè)幾年的沉淀是寫不出來的，因?yàn)檫@背后需要你有大量咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，所以新手不太容易起步，尤其是對(duì)系統(tǒng)性有要求的專欄和出書類的寫作。而如果只是單篇文章這種類型的寫作，那就沒有太多苛刻的要求了，新手可以借此，輸出倒逼輸入，去系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化你的生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)沉淀，寫著寫著，說不定你就可以達(dá)到寫專欄和出書的水平了。
? ? 該職業(yè)的晉升空間和路徑是怎樣的？
? ? 從入門、到職業(yè)、到專業(yè)、到資深、到高級(jí)、到專家，這條路走下來，一般人也得走個(gè)10來年了。和一般職場(chǎng)晉升路線類似，要么走專家路線，要么走管理路線。
? ? 走專家路線的，就是成為生涯規(guī)劃師的導(dǎo)師，帶學(xué)生、做課程，搞研發(fā)，而且大多做的是師訓(xùn)的課程和研發(fā)。
? ? 走管理路線的，就是去管理團(tuán)隊(duì)，做合伙人，自己開公司，那你做得更多的就是整合和配置資源的工作了。
? ? 該職業(yè)的收入大概是什么樣的？
? ? 想必這是很多人都很想知道的問題，這也是經(jīng)常被過度濾鏡美顏過的答案。這個(gè)問題的答案很有彈性，不同地區(qū)、不同賽道、不同級(jí)別、不同資源、不同圈子的差異都比較大。
? ? 在咨詢方面，剛剛?cè)胄械淖稍儙?，半公益咨詢?9元/次/1小時(shí)有人在做，499元/次/1小時(shí)也有人在做。一般來說，行內(nèi)人會(huì)建議職業(yè)規(guī)劃咨詢，最低市場(chǎng)價(jià)要按200元/次來做，而高的也有很高的，比如有專家級(jí)別的，8000元/次/1小時(shí)這種收費(fèi)的也有，還要排隊(duì)。所以，這個(gè)梯隊(duì)那可真是太長、太長了。
? ? 在培訓(xùn)方面，剛剛?cè)胄械呐嘤?xùn)師，500元/天的有人做，1000-1500元/天的也有人做。一般來說，行內(nèi)人會(huì)建議4000元/次/天去接單，而高的也有很高的，比如有名氣的培訓(xùn)師，40000-50000元/天的收費(fèi)也有。
? ? 不管是咨詢還是培訓(xùn)，收入的多少，其實(shí)很大程度上和這個(gè)人的專業(yè)能力和個(gè)人品牌力有很大的關(guān)系，而這些都不是靠三天兩頭就可以練成的，而是要長時(shí)間的積累和沉淀才能練就的，所以勝（剩）者為王！
? ? 該職業(yè)對(duì)人有什么能力要求？
? ? 能力其實(shí)是有層級(jí)之分的，一般分為知識(shí)、技能和才干。
? ? 知識(shí)要求：生涯規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)的理論知識(shí)，比如常見的霍蘭德的職業(yè)人格理論、生涯發(fā)展理論、社會(huì)認(rèn)知或社會(huì)學(xué)習(xí)的生涯理論等；常見的行職業(yè)知識(shí)，比如常見行業(yè)、組織的類型、公司常見的職能等。
? ? 技能要求：善于溝通、表達(dá)（口頭或文字表達(dá)），設(shè)計(jì)研發(fā)課程，基礎(chǔ)辦公軟件技能等。
? ? 才干要求：同理共情的、自律的、好學(xué)的、開放的、助人的等。
? ? 總的來說，從事這一行的基本是要樂于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的，否則很容易跟不上快速發(fā)展的行職業(yè)變化，而這個(gè)又是做生涯教育的基本功。
? ? -適合誰？-
? ? 從事這個(gè)行業(yè)的，大多為HR工作者、企業(yè)管理者、教師居多，大多如此也不代表從事其他的就不能入行，也有非以上人士做得很好的。比如，就我知道的，就有好幾位之前是財(cái)務(wù)的工作者，現(xiàn)在生涯規(guī)劃做得特別出色的人。
? ? 具體的如下：
? ? 1、從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教練、職業(yè)發(fā)展顧問的人員；
? ? 2、企業(yè)人力資源（尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績效等）相關(guān)人員及公司經(jīng)理；
? ? 3、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員；
? ? 4、高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員；
? ? 5、人才市場(chǎng)、工會(huì)、共青團(tuán)等單位從事和準(zhǔn)備從事職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢工作的人員；
? ? 6、個(gè)人希望有助人的機(jī)會(huì)，開展副業(yè)的職場(chǎng)中高端人士；
? ? 7、希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的職場(chǎng)人。
? ? 如果要從事這個(gè)職業(yè)，大學(xué)哪些專業(yè)是對(duì)口的？
? ? 這個(gè)也沒有所謂的專業(yè)對(duì)口，其實(shí)還是建議更多人先去找份工作泡一泡，然后再考慮轉(zhuǎn)型做生涯規(guī)劃師。其實(shí)學(xué)習(xí)了生涯規(guī)劃，也不是就一定要從事這一行，你能夠自己受用，自己用或拿到自己工作上用都是很不錯(cuò)的。而且真實(shí)的情況是，生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)后，最終還是要回到自己的職場(chǎng)里去。
? ? -如何入門？-
? ? 完全沒有經(jīng)驗(yàn)的人，怎樣才能進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)／職業(yè)？
? ? 不管有沒有經(jīng)驗(yàn)，還是得先找個(gè)機(jī)構(gòu)上個(gè)培訓(xùn)班，拿個(gè)認(rèn)證，這是最快也是成本最低的入行姿勢(shì)，其實(shí)這從另一個(gè)角度講，也是進(jìn)入這個(gè)圈子的入場(chǎng)券，后面這個(gè)更重要，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)只是進(jìn)入生涯的大門的門票而已。
? ? 向陽生涯22年桃李天下、推動(dòng)職業(yè)規(guī)劃人才強(qiáng)國
? ? 向陽生涯22年專注于職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)落地，為8萬人解決職業(yè)困惑
? ? 為了中國職業(yè)規(guī)劃行業(yè)的健康發(fā)展，我們培養(yǎng)了數(shù)萬名職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者，被譽(yù)為中國職業(yè)規(guī)劃師的黃埔軍校。
? ? 向陽生涯是《職業(yè)規(guī)劃師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的起草單位，只有作為行業(yè)領(lǐng)軍的品牌，才能有資格制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。有人認(rèn)為我們是不講實(shí)戰(zhàn)的“學(xué)院派”，顯然他們沒有參加過我們的課程。
? ? 在向陽生涯的課程體系中，擁有大量的實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，也是唯一一家敢把真實(shí)案例放進(jìn)課程的。
? ? 向陽生涯的畢業(yè)學(xué)員，大量投身職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃、人才服務(wù)中心、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等，包括一些同行的講師，也是我們的學(xué)員。
? ? 我們不怕“教會(huì)徒弟餓死師傅”，我們不怕模仿與抄襲，向陽生涯只有一個(gè)追求，就是用職業(yè)規(guī)劃的理論實(shí)踐，去實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國的長遠(yuǎn)使命！
? ? “職業(yè)規(guī)劃就是人才強(qiáng)國，是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國家富強(qiáng)的有效途徑，我想這就是我們這個(gè)職業(yè)的最大意義！”---向陽生涯董事長洪向陽
本期咨詢案例| 李女士
個(gè)人職業(yè)困惑描述：1、行業(yè)大環(huán)境不好，該轉(zhuǎn)型還是改行？2、在當(dāng)前公司個(gè)人發(fā)展進(jìn)入瓶頸期——收入提升難，晉升空間小3、需要明確個(gè)人職業(yè)定位與未來發(fā)展方向 ···[了解案例詳情]
