400-057-1108
職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者
行業(yè)泰斗級(jí)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)
職業(yè)規(guī)劃師級(jí)雙證
70多年全球歷史傳承，引領(lǐng)全球生涯教育，我國(guó)落地實(shí)踐24年+
一每年千萬(wàn)考生千億級(jí)市場(chǎng)剛需一
向陽(yáng)生涯的事業(yè)發(fā)端于個(gè)人職業(yè)咨詢(xún)（2002），奠基于職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)（2004），經(jīng)過(guò)20多年發(fā)展，形成個(gè)案咨詢(xún)與師資培訓(xùn)陰陽(yáng)相濟(jì)、陰陽(yáng)互根的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，及在個(gè)人發(fā)展、企業(yè)及院校三大領(lǐng)域系統(tǒng)性解決方案。
師資培訓(xùn)：舒伯學(xué)派的系統(tǒng)傳承，培養(yǎng)最具商業(yè)價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃師與生涯教育師資人才。
個(gè)案咨詢(xún)：個(gè)人職業(yè)的定位、選擇、求職、適應(yīng)、規(guī)劃、發(fā)展、轉(zhuǎn)型，以及選科、志愿、留學(xué)、考研等升學(xué)問(wèn)題，提供定制化解決方案，幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的突破和人生發(fā)展。
企業(yè)：以職業(yè)規(guī)劃的理念和技術(shù)推進(jìn)組織人才選、育、用、留工作，構(gòu)建企業(yè)與員工共贏(yíng)發(fā)展的員工職業(yè)生涯管理(人才管理)體系。
院校：在新高考選科、志愿填報(bào)/規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃等方面提供系統(tǒng)性解決方案，幫助老師有效地開(kāi)展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育工作。
第一階段（筑基課）CCP生涯規(guī)劃師：職業(yè)規(guī)劃與生涯教育精要——兩大核心理念、三大應(yīng)用領(lǐng)域——七大理論模型、八項(xiàng)簡(jiǎn)快技法：掌握職業(yè)規(guī)劃精要
第二階段（執(zhí)業(yè)級(jí)）CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師：職業(yè)規(guī)劃與生涯教育核心原理——實(shí)操工具/模型、案例研習(xí)與實(shí)戰(zhàn)、六大核心技法、面談技術(shù)、案例督導(dǎo)：做出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方案
第三階段（師資級(jí)）BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)導(dǎo)師：導(dǎo)師級(jí)職業(yè)咨詢(xún)理論根基——真實(shí)案例實(shí)戰(zhàn)、舒伯職業(yè)咨詢(xún)七步法、職業(yè)規(guī)劃師自我修養(yǎng)：培養(yǎng)師資級(jí)別的職業(yè)規(guī)劃師
新高考（高級(jí)）UAPM高考志愿規(guī)劃師：職業(yè)規(guī)劃視角下的高考志愿規(guī)劃——高考志愿決策與生涯規(guī)劃模型、志愿規(guī)劃填報(bào)的所有相關(guān)知識(shí)、拿來(lái)就用的策略、方法、工具箱、數(shù)據(jù)卡、實(shí)戰(zhàn)案例督導(dǎo)：培養(yǎng)功底扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)型高考志愿規(guī)劃和志愿咨詢(xún)專(zhuān)家人才
新興職種 越來(lái)越多人眼中的“金飯碗”
青年普遍具有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，部分群體仍有困惑職業(yè)規(guī)劃是指一個(gè)人從學(xué)校畢業(yè)后的第一份工作開(kāi)始，到退休前最后一份職業(yè)為止，對(duì)其所有職業(yè)發(fā)展歷程的一種長(zhǎng)期性、整體性的考量，在此基礎(chǔ)上為未來(lái)行動(dòng)設(shè)計(jì)方案并實(shí)施的過(guò)程。一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃不僅能幫助個(gè)人找到符合自身特點(diǎn)的工作，還有助于個(gè)人了解自我、發(fā)掘自我潛能、實(shí)現(xiàn)人生理想。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，91.6%的青年認(rèn)為有必要制定職業(yè)規(guī)劃，僅 8.4%的青年認(rèn)為沒(méi)必要。在認(rèn)為有必要制定職業(yè)規(guī)劃的青年中，55.2%的青年表示自己正在探索職業(yè)規(guī)劃，還不明確；25.7%的青年表示自己已經(jīng)有了清晰的職業(yè)規(guī)劃；19.1%的青年表示自己不會(huì)做職業(yè)規(guī)劃。這表明，青年普遍具有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，而其職業(yè)規(guī)劃的困擾是不會(huì)做、不明確。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和職業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃師作為專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)者，可以幫助人們制定合理而明智的職業(yè)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。本文將為你介紹職業(yè)規(guī)劃師的職責(zé)、技能要求以及職業(yè)規(guī)劃師的必要性，旨在給你提供詳盡而全面的信息，幫助你了解并選擇適合自己的職業(yè)規(guī)劃師。
從北大天才，到出家為僧，再到還俗成家，投入心理咨詢(xún)行業(yè)，柳智宇的傳奇人生，究竟是哪些因素發(fā)揮的作用？
從40年職業(yè)生涯的跨度來(lái)看，不可能年年都經(jīng)濟(jì)騰飛，不可能年年都產(chǎn)業(yè)膨脹，從行業(yè)、組織和崗位上看，很少有能讓人“一輩子安全”的工作。
春節(jié)過(guò)后，正趕上金三銀四找工作的“黃金季”，但是“黃金季”競(jìng)爭(zhēng)可是相當(dāng)激烈。
于是他們沒(méi)有職業(yè)認(rèn)同感，自然渾渾噩噩，把無(wú)聊的一天重復(fù)365次，把空虛的365天重復(fù)一年又一年。
董明珠的發(fā)言，每句話(huà)好像都有道理，但她自己并未做到。而她的“知道但沒(méi)做到”，正是她與孟羽童鬧劇的根源。
每年千萬(wàn)考生 千億級(jí)市場(chǎng)剛需
自2014年 上海，浙江首批試點(diǎn)新高考改革（針對(duì)2014年高一學(xué)生、2017年開(kāi)始實(shí)行新高考），北京、天津、山東、海南第2批實(shí)行新高）
知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”，對(duì)于高考考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，志愿填報(bào)更像是考生們即將迎來(lái)的第一場(chǎng)信息戰(zhàn)。了解越全面，分析越透徹，越有利于提升成功率。因此多渠道獲取信息很關(guān)鍵。 通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，職場(chǎng)人若干年前填報(bào)高考志愿時(shí)，更多人依靠老師或?qū)W校的指導(dǎo)，占比達(dá)到 51.1%，其次是親朋好友的建議 45.2% 。而高校官網(wǎng)、教育部網(wǎng)站這些官方渠道則沒(méi)有受到更多填報(bào)者的關(guān)注。建議考生在多渠道獲取信息的同時(shí)，對(duì)信息進(jìn)行仔細(xì)甄別，重點(diǎn)關(guān)注專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
結(jié)合職場(chǎng)人的經(jīng)驗(yàn)以及智聯(lián)招聘的就業(yè)市場(chǎng)研究可以發(fā)現(xiàn)，“盲目”是填報(bào)志愿的第一大忌，對(duì)于考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)到就業(yè)市場(chǎng)的激烈性很重要，但是挖掘自身興趣，選擇真正喜歡的專(zhuān)業(yè)也同樣重要。智聯(lián)招聘董事長(zhǎng)、CEO 郭盛曾為年輕人提出建議，他認(rèn)為就業(yè)需要理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合：“從未來(lái)往今天看，看未來(lái)的趨勢(shì)，思考如何做得更好；從今天往未來(lái)看，評(píng)估自己適合做什么。兩者結(jié)合起來(lái)，就能擁有更好的前途。”這一觀(guān)點(diǎn)值得考生在填報(bào)志愿時(shí)參考。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們希望找到一種職業(yè)發(fā)展的道路，并獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。隨著這一趨勢(shì)的不斷增長(zhǎng)，成為一名生涯規(guī)劃師變得越來(lái)越具有吸引力。那么，如何成為一名成功的生涯規(guī)劃師呢？本文將為您提供一些有關(guān)這個(gè)令人著迷行業(yè)的詳細(xì)信息。
職業(yè)規(guī)劃師:是伴隨職業(yè)咨詢(xún)、規(guī)劃市場(chǎng)的發(fā)展，而興起的一項(xiàng)新職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃師被視為職業(yè)人的“Career Partner”，即利用掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，給予咨詢(xún)者職業(yè)發(fā)展上的專(zhuān)業(yè)判斷、建議和解決辦法，幫助其應(yīng)對(duì)激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，化解就業(yè)壓力。職業(yè)規(guī)劃師主要服務(wù)于企業(yè)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門(mén)。
在向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師的很多期課程中，每次都有大部分學(xué)員是來(lái)自高中學(xué)校以及其他的高校，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，其實(shí)，他們的初衷是學(xué)習(xí)向陽(yáng)生涯的UAPM高考志愿規(guī)劃師課程，本意是想迅速提升和更新高考志愿規(guī)劃師這一塊的課程內(nèi)容。
生涯規(guī)劃師是一種職業(yè)輔導(dǎo)專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)幫助個(gè)人規(guī)劃和管理其職業(yè)生涯。他們通過(guò)與個(gè)人進(jìn)行溝通、分析和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣、技能、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)目標(biāo)，并制定實(shí)際的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
生涯規(guī)劃師主要考的是生涯規(guī)劃理論、生涯規(guī)劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)典案例分析。
目前生涯規(guī)劃師考試需要在專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名費(fèi)存在一定差異，一般情況下，生涯規(guī)劃師報(bào)名費(fèi)在幾千元到上萬(wàn)元不等。
每年千萬(wàn)考生 千億級(jí)市場(chǎng)剛需
根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2023年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1291萬(wàn)，再創(chuàng)新高，連續(xù)五年突破千萬(wàn)。
新高考將為考生帶來(lái)更多選擇，對(duì)于這場(chǎng)改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的人生大考，即使近年來(lái)高考錄取率越來(lái)越高，但依舊寄托著無(wú)數(shù)人對(duì)于未來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)希望。
很多想要或者剛?cè)胄械母呖贾驹敢?guī)劃師都認(rèn)為，高考志愿只能為孩子填報(bào)這種收入方式，但這會(huì)導(dǎo)致高考志愿規(guī)劃師根據(jù)招收的學(xué)生數(shù)量決定生存條件。在這里，我想談?wù)劯呖贾驹敢?guī)劃師的幾個(gè)主要收入來(lái)源。
高考志愿者規(guī)劃師需要了解學(xué)生的興趣、能力和專(zhuān)業(yè)方向，為學(xué)生提供定制的高考志愿者建議。
高考志愿者規(guī)劃師可以通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)來(lái)賺取收入。隨著高考的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到高考志愿者規(guī)劃的重要性，他們需要專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)來(lái)幫助他們做出正確的大學(xué)選擇。因此，高考志愿者規(guī)劃師作為一種為學(xué)生和家長(zhǎng)提供咨詢(xún)服務(wù)的職業(yè)，是一個(gè)賺取收入的潛力。所以現(xiàn)在很多人選擇學(xué)習(xí)高考志愿者規(guī)劃師課程來(lái)賺取收入！
高考志愿規(guī)劃師確實(shí)是一個(gè)月薪幾萬(wàn)、年薪幾十萬(wàn)的新興職業(yè)。他人才短缺，市場(chǎng)需求嚴(yán)格，收入可觀(guān)，副業(yè)理想，工作時(shí)間自由，可以終身從事。
當(dāng)今社會(huì)，高考乃至整個(gè)職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。尤其在高考決策的關(guān)鍵時(shí)刻，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到尋求專(zhuān)業(yè)高考志愿者規(guī)劃師幫助的價(jià)值。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有數(shù)千萬(wàn)高三考生（2023年數(shù)據(jù)為1291萬(wàn)人）。然而，數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，84%的考生在填報(bào)志愿時(shí)盲目，不知道如何科學(xué)地填報(bào)志愿。因此，高分低分、選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)、錄非所愿、與預(yù)期不符的情況成為常態(tài)。
泰斗級(jí)專(zhuān)家領(lǐng)銜，300+資深專(zhuān)家，涉及200+熱門(mén)行業(yè)， 30+職能領(lǐng)域
2000年起從事高考研究和志愿指導(dǎo)，2003年起主持編寫(xiě)《浙江省高考志愿填報(bào)指南》，2011年起編寫(xiě)《安徽省高考志愿填報(bào)指南》，2006年起在浙江、安徽等多省作“如何幫助孩子填報(bào)志愿”主題報(bào)告達(dá)550多場(chǎng)、27萬(wàn)多人次；
資深高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)專(zhuān)家，被譽(yù)為升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域的“大內(nèi)高手”，曾在省級(jí)教育考試院任職八年，多次參加普通高校招生現(xiàn)場(chǎng)錄取工作 湖南省高中教師“省培計(jì)劃”專(zhuān)家講師，湖南省新課程教育科學(xué)研究院研究員
曾任市長(zhǎng)秘書(shū)，在大學(xué)中職從教30余年，任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)18年 深入研究和推廣職業(yè)生涯規(guī)劃多年 多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，學(xué)術(shù)帶頭人 主持研究國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)立項(xiàng)課題五項(xiàng)，主編和參編著作和教材多部
上海市職業(yè)咨詢(xún)師項(xiàng)目創(chuàng)始骨干成員 全國(guó)“職業(yè)生涯教育與咨詢(xún)”方向碩士生導(dǎo)師 主持多項(xiàng)市部級(jí)“職業(yè)生涯教育”類(lèi)課題 獨(dú)撰《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)設(shè)計(jì)》等多部著作。
洪向陽(yáng)老師專(zhuān)注職業(yè)規(guī)劃與生涯教育22年，是職業(yè)規(guī)劃事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者。著有《10天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》，《生涯規(guī)劃:新高考選科與志愿規(guī)劃指引》，《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》等多本著作。
王一敏老師對(duì)我國(guó)及國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)咨詢(xún)與生涯教育動(dòng)態(tài)有深刻理解。具備豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際先進(jìn)理論,專(zhuān)長(zhǎng)于將歐美、日本的職業(yè)生涯管理經(jīng)驗(yàn)和理念與中國(guó)的傳統(tǒng)人文環(huán)境結(jié)合起來(lái)解決職業(yè)生涯教育與咨詢(xún)的實(shí)際問(wèn)題。
培養(yǎng)舒伯學(xué)派實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家人才,服務(wù)個(gè)人、企業(yè)和院校
職業(yè)規(guī)劃與生涯教育通用基礎(chǔ)。
以2條核心理念為準(zhǔn)繩,通過(guò)7大理論模型 8項(xiàng)簡(jiǎn)快技法,助力個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展,學(xué)校生涯教育與招生就業(yè),以及企業(yè)人才管理與員工職業(yè)規(guī)劃等3大應(yīng)用領(lǐng)域。
傳承舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃與生涯教育理論體系和核心技法，系統(tǒng)解決職業(yè)定位、擇業(yè)、適應(yīng)、倦怠、轉(zhuǎn)型、發(fā)展等各類(lèi)職業(yè)生涯問(wèn)題。
成為舒伯學(xué)派執(zhí)業(yè)級(jí)職業(yè)規(guī)劃師，取得高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)資質(zhì)。
職業(yè)咨詢(xún)方向必修?？蛦蝺r(jià)萬(wàn)元級(jí)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。真實(shí)商業(yè)案例現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，手把手教學(xué)。培養(yǎng)商業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)專(zhuān)家人才
新老高考無(wú)縫銜接。新高考選科、高考志愿規(guī)劃、多元錄取、志愿填報(bào)……專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)，實(shí)戰(zhàn)落地。
旨在培養(yǎng)適應(yīng)新老高考的高考志愿高級(jí)專(zhuān)家人才。
職業(yè)生涯規(guī)劃師報(bào)名入口為www.xycareer.com向陽(yáng)生涯官網(wǎng)。
高報(bào)師這一職業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，主要體現(xiàn)在市場(chǎng)需求旺盛、發(fā)展空間廣闊以及社會(huì)認(rèn)可度提升等方面。
想要考取職業(yè)規(guī)劃師證書(shū)，可以參加向陽(yáng)生涯舒伯學(xué)派職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)認(rèn)證體系課程，完成課程并通過(guò)考核后，即可獲得專(zhuān)業(yè)認(rèn)證證書(shū)。
高考志愿規(guī)劃師證的含金量非常高，它可以幫助個(gè)人提升專(zhuān)業(yè)技能、增強(qiáng)客戶(hù)信任度以及拓寬職業(yè)發(fā)展空間。
一含金量高 行業(yè)認(rèn)定一
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課程分為線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方式：1.線(xiàn)上方式：課程一般在每周二、四的晚上8點(diǎn)-9點(diǎn)半上課，周六上課一天，如有學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，咨詢(xún)課程導(dǎo)師。2.線(xiàn)下方式：線(xiàn)下一般3~4天的課程
報(bào)名流程第一步填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)給顧問(wèn)，第二步按照?qǐng)?bào)名表里面的方式進(jìn)行付款，付好截圖留憑據(jù)同時(shí)發(fā)給顧問(wèn)，財(cái)務(wù)確認(rèn)，給顧客發(fā)上課通知安排培訓(xùn)事項(xiàng)。
課程直播后有3個(gè)月的回放權(quán)限可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師考試是全國(guó)統(tǒng)一考試，一般在每年1月，3月，6月和9月共組織4次?？荚囆问接芯W(wǎng)上答題、論文撰寫(xiě)以及案例實(shí)戰(zhàn)考核。一般達(dá)到職業(yè)規(guī)劃師報(bào)考條件的學(xué)員，素質(zhì)也是很不錯(cuò)的，所以考試通過(guò)也是妥妥的；
大學(xué)以上學(xué)歷；8年以上工作經(jīng)驗(yàn)，或30歲以上。具有豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與人生閱歷。
開(kāi)創(chuàng)者
專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
